律師回復(fù)

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  月幫助201720人

  本學(xué)期以來(lái)學(xué)生之間打架斗毆甚至群毆的事件屢屢發(fā)生，極大的損害了學(xué)校的聲譽(yù)，影響了學(xué)校的穩(wěn)定，對(duì)良好校風(fēng)的形成起了阻礙作用，在學(xué)生中影響極壞，不但傷害了受害學(xué)生的身心健康，而且也給責(zé)任人的家庭帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神壓力，如果不采取有效措施制止，將校無(wú)寧日，班無(wú)寧日，家無(wú)寧日。仔細(xì)分析起來(lái)，打架斗毆的起因都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的一些矛盾糾紛沒(méi)有得到及時(shí)的處理和解決而引起，如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué) 之間的矛盾或糾紛，則可以防止矛盾激化，避免或減少打架斗毆事件的發(fā)生。 今年11月29日晚自習(xí)后，我班319女生寢室一名女生懷疑同寢室的一位同學(xué)向班主任打了“小報(bào)告”，與同寢室的另外兩名同學(xué)一起將這個(gè)同學(xué)毆打致傷，至今尚末妥善處理。事發(fā)以后，我的心情非常沉重，一方面為自己沒(méi)能避免這件事件的發(fā)生，給學(xué)校造成不好影響而感到內(nèi)疚；另一方面，也深深感到如何引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛，杜絕惡性事件的發(fā)生，是擺在我們班主任面前一個(gè)急待解決的課題，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面加以引導(dǎo)，教育學(xué)生正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛。 一、普及法制教育，教育學(xué)生學(xué)法、懂法、守法 在我們進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)的日常教育的同時(shí)，必須加強(qiáng)法制觀念的教育，我個(gè)人認(rèn)為，在這方面我們還做得不夠，我們可以在入學(xué)之初就有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看關(guān)于法制教育的專題片；可以請(qǐng)司法部門的有關(guān)人員來(lái)校用案例講法，可以請(qǐng)有關(guān)案件的當(dāng)事人來(lái)校現(xiàn)身說(shuō)法，可以在學(xué)校報(bào)刊、宣傳櫥窗內(nèi)加大法制內(nèi)容的宣傳力度，普及法律知識(shí)，作為班主任自己更應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握法律知識(shí)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生學(xué)法，懂法，守法，知道違法是要承擔(dān)法律責(zé)任的。 二、及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭，正確引導(dǎo)為主 在同學(xué)們的日常生活、學(xué)習(xí)中，矛盾無(wú)處不在，有摩擦、有糾紛也是在所難免，是一種正常現(xiàn)象，只是作為班主任就要長(zhǎng)一雙慧眼，明察秋毫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾的苗頭，及時(shí)采取有效措施，從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的矛盾糾紛，防患于未然。 1、 有理也要有禮，無(wú)理更要認(rèn)錯(cuò) 如果同學(xué) 之間 發(fā)生了矛盾，對(duì)于當(dāng)事人而言，首先要冷靜 下來(lái)，想一想矛盾發(fā)生的前因后果，看一看這里邊是不是有誤會(huì)，可以找其他同學(xué) 了解，也可以直接找對(duì)方平心靜氣地交流，要懂得人生在世，各種矛盾和沖突總是難免的，只要不是原則性的沖突，即使是自己有理，也不要得理不饒人，如果自己有理，就一定要據(jù)理力爭(zhēng)，寸土必爭(zhēng)，其結(jié)果必然是兩敗俱傷，解決矛盾的過(guò)程應(yīng)當(dāng)本著有理也要有禮的原則；如果是自己無(wú)理，那就更應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，多陪不是，設(shè)身處地，換位思考，減少誤會(huì)，增進(jìn)了解，使矛盾 和糾紛 得到解決。 2、 用理智戰(zhàn)勝情感的沖動(dòng) “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”這是一個(gè)人盡皆知的道理，當(dāng)與同學(xué) 發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不要一時(shí)頭腦發(fā)昏，一定要爭(zhēng)個(gè)你長(zhǎng)我短才肯罷休，也許就在你退一步之后，這場(chǎng)爭(zhēng)吵就停止了，要懂得寬容他人，就是善待自己，忍讓不是無(wú)能，相反，就在你忍讓的那一刻起，同學(xué) 們會(huì)發(fā)自內(nèi)心的贊嘆：你是一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。當(dāng)矛 盾發(fā)展到無(wú)法解決的時(shí)候，雙方更要保持冷靜，可以找老師、家長(zhǎng)或?qū)W校懇求幫助，使矛盾的雙方從危機(jī)中走出，以免矛盾激化，釀成嚴(yán)重后果。 3、 心平氣和地相互交流 矛盾發(fā)展到一觸即發(fā)的時(shí)候，雙方要保持克制，想方設(shè)法來(lái)挽救僵局，遏制矛盾激化的有效辦法就是靜下心來(lái)真誠(chéng)地與其交談，告訴同學(xué)們，同學(xué) 之間 的友誼是最經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的，愈久愈芬芳，一定要好好珍惜這份情感，當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾或糾紛的時(shí)候，應(yīng)該心平氣和地找對(duì)方的溝通和交流，當(dāng)對(duì)方不愿接受的時(shí)候，不要急躁，可以找雙方都玩得好的同學(xué)出面調(diào)解，消除誤會(huì)，化解矛盾，這樣一來(lái)，不但冰釋前嫌，可能還會(huì)增進(jìn)友誼，成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友，當(dāng)然靜下來(lái)以后還是要分析原因，如果自己錯(cuò)了，要勇于承認(rèn)，勇于道歉，取得對(duì)方的諒解，如果對(duì)方錯(cuò)了，沒(méi)有必要一定要對(duì)方道歉，應(yīng)該大度一點(diǎn)，只有分清了是非曲直，這樣的友誼才會(huì)長(zhǎng)久。 三、做好旁觀者或知情者的工作 學(xué)生們朝夕相處，如果他們之間有矛盾，總會(huì)有些局外的人知道，他們?nèi)プ稣{(diào)解工作有時(shí)候比班主任的效果都要好。對(duì)于旁觀者或知情人，要引導(dǎo)他們?nèi)?duì)雙方進(jìn)行勸說(shuō)或阻止，化解矛盾而不是激化矛盾，在進(jìn)行勸說(shuō)調(diào)解 的基礎(chǔ)上再通過(guò)有效途徑及時(shí)把情況告訴班主任或者學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以便班主任掌握第一手資料，這樣才有利于矛盾或糾紛的妥善解決與處理，而不能隱瞞事實(shí)，更不能歪曲真相，包庇其中一方，使矛盾激化，釀成更為嚴(yán)重的后果。 當(dāng)前，我們正處在一個(gè)社會(huì)矛盾比較集中的時(shí)代，這些社會(huì)矛盾也必然會(huì)反映到學(xué)校中來(lái)，給我們的教育和管理帶來(lái)一些難度。當(dāng)然，黨和政府歷來(lái)十分重視未成年人的教育培養(yǎng)，作為直接從事學(xué)生管理工作的班主任來(lái)說(shuō)，我深深感到肩上責(zé)任的重大，引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué) 之間的矛盾糾紛，防患于未然，避免傷害事件的發(fā)生，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)生的身心健康，家庭的幸福快樂(lè). 在今后的工作中我一定要在學(xué)生中加強(qiáng)法制教育，不斷提高學(xué)生裝的法律意識(shí)，深入學(xué)生實(shí)際，多方、全面、細(xì)致地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，掌握第一手情報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生之間的矛盾和糾紛，杜絕惡性事件的發(fā)生，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，文明做人，為創(chuàng)建和諧清水湖盡一點(diǎn)應(yīng)盡的力量。 原問(wèn)題：《如何解決大學(xué)生之間的經(jīng)濟(jì)糾紛》

  回復(fù)于 2022-05-16 18:27:02
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  齊軍海律師

  月幫助1590人

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  回復(fù)于 2022-01-18 14:27:11 咨詢他