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  師生情誼地久天 我們的學校有明亮的教室和寬敞的操場,更重要的是,我們有團結的同學和親切的老師.大家互幫互助,組成了一個友愛的班集體......看看我們一天的學習生活,你一定會想融入到我們中間去的. 帶著自己的心情踏進教室.聽慣了的瑯瑯書聲在耳邊響起,卻總聽不夠.從容地到自己的座位上,打開書包,把書包里的作業扔給課代表,開始讀書. 隨著一陣歡悅的上課鈴聲,老師拍了拍手, "上課!" "起立!" "老師好---"簡單交待幾句,開始了緊張的學習...同學若遇到了難題,老師肯定會給他耐心的講解,再問他一些相近的題型,直到答對了,才放心地讓同學下去. 要做個小練習了,大家按部就班地拿出筆來,對著筆下的"料理"看來看去,卻不知從何下手.你看,這個抓耳撓腮,那個左顧右盼,卻一下子觸到了老師嚴謹的目光,老師的目光仿佛在說著:你看什么?不會做老師可以給你講,但你要是盲目的抄上了答案,自己卻一點也不懂,最后受害的還不是你自己么? 同學好像讀懂了老師眼里的話,拿出草稿紙開始解了起來; 到了課間,操場就成了同學們自由的天地,這個在打沙包,那個在跳房子,跳搖繩的在開心地笑,玩手上游戲的激動得大叫... ...看我們的班主任!她在跳皮筋的女生中晃來晃去,像個小孩.不一會她又出現在跳大搖繩的隊伍中, "探頭探腦"地張望,看看何時輪到她......同學一點也不緊張地圍著老師繞來繞去,開心地笑著,師生們居然鬧成一團..... 不過,沒有光是快樂的學習.也有苦惱的時候.但是,從中慢慢品,苦咖啡也能變成香甜的果汁,里面有情啊!甜甜的東西,摻雜在苦咖啡里,那就是我們的學習生活. 老師把同學當成自己的孩子.我們班主任說我們就是她的孩子.同學生病了,老師趁著空閑去藥店給他買藥,同學發燒老師更是焦急,一會兒試體溫,一會兒給家長打電話,好像發燒的不是同學,而是老師自己了... 上次,我生病了,肺炎,咳得很厲害,媽媽給班主任打電話請假,老師很著急,關切地問我怎么樣?我好像感覺到,老師在電話的另一端那種焦急的神情... 仿佛回到了幾年前,我還是一個不懂事的小芽,在被老師精心培育后,長成了一棵挺拔的小樹,大樹和小樹們,親密地在一起,團結地抵御寒風,一同奮進,小樹汲取營養,最后成為一棵筆直的參天大樹...... 這就是我們的班集體,馬上要畢業了,同學們都依依不舍,大家開始特別珍惜剩下的在一起的日子,大家記錄班級每一個小細節,好像生怕忘掉每一件讓人感動的小事... 但愿師生情誼地久天長. 原問題：《關于師生情義的中考600字滿分作文》

  回復于 2022-12-05 21:55:15