家長(zhǎng)嘮叨犯法嗎?
律師回復(fù)
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月幫助201720人主見(jiàn)培養(yǎng)看以下幾點(diǎn)。一、孩子意愿相當(dāng)一部分家長(zhǎng)習(xí)慣于事事為孩子做出決定,而少有征求孩子的意見(jiàn);一旦孩子不遵從,就大加責(zé)備。其實(shí)孩子有孩子的想法,家長(zhǎng)在任何時(shí)候都要注意讓孩子充分表達(dá)自己的意愿,給他自主思想的機(jī)會(huì)。例如,帶孩子去超市購(gòu)物,可以問(wèn)他自己想買(mǎi)什么;替孩子洗澡前,可以問(wèn)他應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備;帶孩子出門(mén),可以問(wèn)他想乘坐什么交通工具;帶孩子去旅行,可以問(wèn)問(wèn)他自己覺(jué)得要準(zhǔn)備些什么東西;等等。二、用啟發(fā)式的話(huà)語(yǔ)代替命令耐心傾聽(tīng)孩子講的每一句話(huà),鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子自由地表達(dá)思想,既體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的尊重,同時(shí)也能有效地培養(yǎng)孩子的自主性。家長(zhǎng)可從以下幾個(gè)方面加以注意: 1. 靜聽(tīng)孩子的“嘮叨” 幼童大都喜歡嘮嘮叨叨地講他見(jiàn)到的一些人或事,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要嫌孩子啰嗦和麻煩,因?yàn)檫@種“嘮叨”恰好是孩子自主意識(shí)的最早的體現(xiàn),他是試圖向成人表達(dá)他自己對(duì)這個(gè)世界的看法。因此,家長(zhǎng)不僅要靜聽(tīng)孩子的“嘮叨”,還要鼓勵(lì)孩子多“嘮叨”。 2. 勿搶孩子的“話(huà)頭” 不少家長(zhǎng)在聽(tīng)孩子講話(huà)時(shí),有時(shí)會(huì)覺(jué)得孩子的語(yǔ)句、用詞不夠成熟,喜歡搶過(guò)孩子的“話(huà)頭”來(lái)說(shuō),這樣做無(wú)疑是剝奪了孩子說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),同時(shí)也會(huì)讓孩子對(duì)以后的表達(dá)失去信心。因此,在孩子想說(shuō)話(huà)的時(shí)候,即使他辭不達(dá)意,家長(zhǎng)也應(yīng)讓孩子用自己的語(yǔ)言把意思表達(dá)出來(lái),而不能搶做孩子的“代言人”。 3. 留意孩子的“報(bào)告” 家長(zhǎng)可隨時(shí)隨地提醒孩子注意觀察事物,給他們探索的機(jī)會(huì),觀察之后,還應(yīng)問(wèn)一問(wèn)他看見(jiàn)了些什么,學(xué)會(huì)了些什么。當(dāng)孩子向家長(zhǎng)作“報(bào)告”時(shí),家長(zhǎng)留意傾聽(tīng)并適時(shí)點(diǎn)撥,會(huì)令孩子得到鼓舞。 4. 聆聽(tīng)孩子的“辯解” 當(dāng)孩子為自己所做的事與家長(zhǎng)爭(zhēng)辯時(shí),家長(zhǎng)千萬(wàn)不能斥責(zé)孩子“頂嘴”,要給孩子充分的辯解機(jī)會(huì);當(dāng)孩子與他人爭(zhēng)吵時(shí),家長(zhǎng)也不需要立即去調(diào)解糾紛,可以在旁聆聽(tīng)和觀察,看他說(shuō)話(huà)是否合理,是否有條理。這對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力大有益處。三、隨時(shí)隨地自主選擇家長(zhǎng)對(duì)孩子自主選擇的尊重,可以隨時(shí)隨地體現(xiàn)在最簡(jiǎn)單的日常生活中: 1.吃的自主當(dāng)孩子能力所及時(shí),在不影響孩子飲食均衡的情況下,家長(zhǎng)可以讓孩子自己選擇吃什么。例如在吃飯后水果時(shí),家長(zhǎng)不必強(qiáng)迫孩子今天吃蘋(píng)果,明天吃香蕉,而讓孩子自己挑選。 2.穿的自主家長(zhǎng)帶孩子外出玩耍時(shí),在保證安全、健康的前提下,可以讓孩子自己決定穿什么衣服,切忌隨自己喜好而不顧孩子的感受。 3.玩的自主不少孩子在玩游戲時(shí),并不想讓成人教給他們游戲規(guī)則,更愿意自己決定游戲的方式,并體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。家長(zhǎng)可讓孩子自己選擇玩具和玩的方法,這樣做可以極大滿(mǎn)足孩子的自主意識(shí),幫助他成為一個(gè)有主見(jiàn)的人。四、給孩子合理化建議處在成長(zhǎng)期的孩子往往對(duì)事物的辨別能力不是很強(qiáng),如果不加引導(dǎo),很容易誤入歧途。但此時(shí)父母不應(yīng)操之過(guò)急,以免激起孩子的叛逆心理,達(dá)到相反效果。當(dāng)然,主見(jiàn)不是任由孩子一意孤行,為人父母應(yīng)該為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議,并認(rèn)真分析每個(gè)建議的利弊,讓孩子自己做出選擇,這對(duì)培養(yǎng)孩子主見(jiàn)有著至關(guān)重要的作用。 原問(wèn)題:《父母不給孩子主見(jiàn)算不算犯法》回復(fù)于 2023-01-03 00:30:58
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家長(zhǎng)暴打孩子,犯法嗎
良好的教育方式是孩子良好的成長(zhǎng)環(huán)境,不能用粗爆的方式對(duì)待孩子,特別是青少年時(shí)期的孩子,叛逆心特別強(qiáng),如果用粗暴的方式對(duì)待,結(jié)果只會(huì)弄巧成拙.雖然打孩子在法律上沒(méi)有明確規(guī)定,但是長(zhǎng)期打孩子教育的性質(zhì)就變,轉(zhuǎn)變成虐待,這樣就會(huì)觸犯法律.長(zhǎng)期的打家長(zhǎng)打孩子算犯法嗎
良好的教育方式是孩子良好的成長(zhǎng)環(huán)境,不能用粗爆的方式對(duì)待孩子,特別是青少年時(shí)期的孩子,叛逆心特別強(qiáng),如果用粗暴的方式對(duì)待,結(jié)果只會(huì)弄巧成拙.雖然打孩子在法律上沒(méi)有明確規(guī)定,但是長(zhǎng)期打孩子教育的性質(zhì)就變,轉(zhuǎn)變成虐待,這樣就會(huì)觸犯法律.長(zhǎng)期的打孩子不上學(xué),家長(zhǎng)打孩子犯法嗎
良好的教育方式是孩子良好的成長(zhǎng)環(huán)境,不能用粗爆的方式對(duì)待孩子,特別是青少年時(shí)期的孩子,叛逆心特別強(qiáng),如果用粗暴的方式對(duì)待,結(jié)果只會(huì)弄巧成拙.雖然打孩子在法律上沒(méi)有明確規(guī)定,但是長(zhǎng)期打孩子教育的性質(zhì)就變,轉(zhuǎn)變成虐待,這樣就會(huì)觸犯法律.長(zhǎng)期的打老師在家長(zhǎng)群里教唆家長(zhǎng)打孩子犯法嗎?
自從有了微信以來(lái),因?yàn)榭梢苑奖憧旖莸膫鬟_(dá)訊息,也成為了人們的工作群,班級(jí)老師把所有的家長(zhǎng)拉進(jìn)來(lái)成立一個(gè)微信群,特別是低年級(jí)的孩子,有的孩子根本記不住老師布置的作業(yè),為了便于跟家長(zhǎng)溝通和交流,所以老師在群里布置作業(yè),更便于家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)家長(zhǎng)收孩子壓歲錢(qián)犯法嗎?
家長(zhǎng)沒(méi)收孩子壓歲錢(qián)不屬于違法行為。 家長(zhǎng),在以前的舊社會(huì)稱(chēng)為一家之主,或者是指父母或其他監(jiān)護(hù)人。現(xiàn)代社會(huì)一般栺未成年人的父母或監(jiān)護(hù)人(自然人)。一般指父母或者其他監(jiān)護(hù)人或者孩子的長(zhǎng)輩。其并非法律術(shù)語(yǔ),但與法律上的監(jiān)護(hù)人或法定代理人的范疇比較相關(guān)法律熱點(diǎn)
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熱心律師
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回答并不詳細(xì),并且后續(xù)的問(wèn)題并沒(méi)有回答就結(jié)束了,對(duì)咨詢(xún)結(jié)果不滿(mǎn)意。
2025-01-20 03:47:12
來(lái)自用戶(hù) cyz評(píng)價(jià)了 -
態(tài)度很好,但是只回答了幾個(gè)問(wèn)題后面很關(guān)心的問(wèn)題中午問(wèn)了,到現(xiàn)在也沒(méi)給予回答。唉!!無(wú)語(yǔ)了??
2025-01-17 20:49:42
來(lái)自用戶(hù) @橙熟iの柚稚i評(píng)價(jià)了 -
不怎么專(zhuān)業(yè),問(wèn)話(huà)方式不對(duì),不怎么好溝通
2024-04-27 13:36:36
來(lái)自用戶(hù) 如果有來(lái)生評(píng)價(jià)了