大連市教育局關于加強中等職業學校學生職業技能鑒定管理工作的意見
（大教[2003]147號）
各區市縣教育局，開發區社會事業管理局，市內各中等職業學校：
為了貫徹落實《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》（國發[2002]16號）和勞動社會保障部、教育部、人事部《關于進一步推動職業學校實施職業資格證書制度的意見》（勞社部發［2002］21號）精神，進一步加強我市中等職業學校學生職業技能鑒定管理工作，現提出如下意見。
一、提高對職業資格證書制度的認識
職業資格證書是勞動者具有從事某一職業所必備的學識和技能的證明。它是勞動者求職、任職、開業的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據，也是境外就業、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。要切實提高對職業資格證書制度的認識，充分認識推動職業學校實施職業資格證書制度，是落實中共中央、國務院關于“在全社會實行學業證書、職業證書并重制度”要求的重要舉措，是職業教育適應經濟發展和勞動就業準入制度的需要，是提高人才培養質量、突出職業教育辦學特色、落實科教興國戰略的重要標志，對于提高勞動者素質、推動就業準入制度的實施、促進職業教育的改革與發展、增強職業學校畢業生實踐、創新能力和就業、創業能力具有重要意義。
二、加強對職業資格證書制度的宣傳
學校要認真學習落實有關文件精神，廣泛開展職業資格證書制度和就業準入制度的宣傳教育活動，加強職業指導工作，幫助學生了解當前的就業形勢和就業政策，增強學生參加職業技能鑒定的主動性和積極性。
三、加強職業技能訓練與考核指導
各校要切實改進實踐教學環節，依據專業教學大綱加強專業教學研究，改善專業教學設施，不斷加強學生動手能力和實際操作技能的訓練，切實提高學生的技能水平。要鼓勵學生在校期間學習多種職業技能，實現一專多能，參加多項技能鑒定與考核，以拓寬就業渠道。
四、加強“雙師型”師資隊伍建設
學校要通過培養和培訓的途徑，盡快提高專業課和實習指導教師的職業技能水平，加強“雙師型”師資隊伍建設，使職業教育師資隊伍不僅在學歷上達標，而且在技能上也要達到相應的水平。
五、加強對職業技能鑒定工作的領導
我市中等職業學校（不含技工學校）的學生職業技能鑒定工作，由市教育局直接領導，大連市職業技術教育培訓中心具體負責組織，并協調與職業技能鑒定有關部門的聯系，明確學生鑒定項目、鑒定等級、鑒定辦法及相關政策。學校要高度重視職業技能鑒定工作，要在主管教育的校長的領導下，設立專職人員負責此項工作。在開展職業技能鑒定工作中，個別學校、個別專業或個別學生不能參加職業技能鑒定的，學校須說明原因并及時上報批準。
學校在進行職業技能鑒定工作中有何意見和建議，請及時上報我局職成教處。
附件：中等職業學校職業資格鑒定工作流程（略）
二OO三年九月五日