國家中醫藥管理局關于做好臨床醫學
(中醫、中西醫結合)專業學位試點工作的意見
（國中醫藥教[1998]28號 1998年12月29日）
臨床醫學專業學位在中醫、中西醫結合學科進行試點是我國中醫藥教育主動適應社會需求的一項重要舉措，也是我國醫學學位制度的一項重大改革，它將有力地推動臨床醫學教育的改革和臨床住院醫師規范化培訓工作，對加速培養中醫、中西醫結合臨床高層次醫學專門人才，促進中醫學術的發展，提高臨床醫療隊伍的素質和臨床醫療水平，增進人民健康具有重要意義。為了做好臨床醫學(中醫、中西醫結合)專業學位試點工作，現根據國務院學位委員會《臨床醫學專業學位試行辦法》(學位(1998)16號)文件的精神，結合中醫、中西醫結合學科的實際情況，提出以下意見：
一、開展臨床醫學(中醫、中西醫結合)專業學位教育，是我國中醫、中西醫結合臨床醫學高層次專門人才培養方式的戰略性調整，這是一項政策性、學術性很強的工作，試點單位的各級領導和管理部門應予以高度重視，充分認識開展臨床醫學(中醫、中西醫結合)專業學位教育的重要意義，解放思想，轉變觀念，統一認識，積極做好宣傳工作。各試點單位應制定切實可行的實施細則，使該項工作的管理逐步規范化。要抓住機遇，認真工作，發現問題，及時解決，使這一新的學位制度逐步完善。
二、試點單位應成立校(院)長負責的試點工作領導小組，理順管理體制，建立合理有效的運行機制。學校研究生管理部門負責臨床醫學(中醫、中西醫結合)專業學位的管理，包括組織學位課程考試、外語統一考試、論文答辯、接受學位申請及臨床考核的管理等；附屬醫院負責臨床能力的訓練和培養；學校應成立二級學科的臨床能力考核委員會，負責各專業臨床能力考核，學校學位評定委員會負責臨床醫學專業學位授權專業資格和專業學位授予審定。
三、臨床醫學(中醫、中西醫結合)專業學位試點學科的范圍為：中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫骨傷科學、針灸推拿學、中醫五官科學、中西醫結合臨床學科。
四、住院醫師規范化培訓是實施臨床醫學專業學位的基礎。完成住院醫師規范化培訓第一階段并取得由省級衛生、中醫主管部門頒發的合格證書，以及通過在職人員以研究生畢業同等學歷申請碩士學位外國語全國統一考試的住院醫師，可以獲得在職人員申請臨床醫學碩士專業學位的資格；在職臨床醫師已獲得臨床醫學碩士專業學位，完成第二階段住院醫師規范化培訓，取得由省級衛生、中醫主管部門頒發的合格證書，并通過博士外語統一考試，可以獲得在職人員申請臨床醫學博士專業學位的資格。
任何單位不得以任何理由給以往接受非規范化培訓人員補發證書。
五、各試點單位接受在職臨床醫師申請臨床醫學專業學位的人數，應不超過試點單位附屬醫院及三級甲等教學醫院中住院醫師總數的百分之十，或不超過試點單位當年招收臨床研究生數，同時需根據試點單位附屬醫院的承受能力，每人分管床位不得少于5張。
六、各省、直轄市中醫主管部門應積極主動配合做好臨床醫學(中醫、中西醫結合)專業學位的試點工作，按照我局頒發的《中醫住院醫師規范化培訓大綱》要求，結合實際情況制訂切實可行的實施細則，加強對住院醫師臨床能力考核的監督檢查，確保臨床醫學專業學位教育的質量。
七、臨床醫學研究生是獲得臨床醫學專業學位的重要渠道之一。臨床醫學研究生的入學考試，除理論考試外，同時考核專業技能和綜合素質。要按照臨床醫學專業學位的授予標準和考核方法，調整、修訂培養方案和要求；要注重拓寬知識面，加強臨床能力的培養，保證病房、門診、急診及相關科室的輪轉時間，在培養過程中可借鑒和吸取中醫傳統師承教育的經驗和方法。同時應注意與科學學位研究生培養模式相區別。
八、開辦七年制中醫專業的院校，要按照國務院學位委員會、教育部下發的《七年制高等醫學教育基本培養要求及授予臨床醫學碩士專業學位試行辦法》的要求，結合本校的實際情況制訂相應的實施細則，優化培養過程，改革教學內容，改進教學方法，在打好比較寬厚堅實理論基礎的同時，加強臨床能力的培養，并嚴格按照即將下發的《中醫專業七年制學生臨床能力考核指標體系》進行考核。
九、學位授予質量是做好臨床醫學專業學位工作的關鍵，因此要牢固地樹立“質量第一”的觀念，強化質量意識，堅持高標準、嚴要求和實事求是的原則，遵循中醫、中西醫結合人才培養的規律，采取有力措施，把好各培養環節的質量關。
十、臨床能力考核除中西醫結合臨床學科按三級學科考核外，其他均定位在二級學科。應本著“科學、客觀、公正、可行”的原則，認真研究制訂臨床能力考核辦法。
臨床能力考核內容應包括臨床思維能力、臨床操作能力、臨床科研能力、臨床教學能力和臨床管理能力。應聘請辦事公正、治學嚴謹的中醫、中西醫結合臨床專家組成考核委員會，嚴格按照各專業臨床能力考核指標體系要求進行考核。嚴格考場紀律，嚴禁弄虛作假、營私舞弊，如果發現，則由有關部門嚴肅處理，并追究有關領導責任。
十一、碩士學位論文可以是病例分析報告、隨師臨床經驗總結或文獻綜述，并應表明申請人已經掌握臨床科研的基本方法；博士學位論文應表現一定的創新能力，研究結果對臨床具有一定的應用價值，同時表明申請人具有從事臨床科研的能力。
十二、各試點單位在開展試點工作的同時，應注意加強學位授權點的內涵建設，改善住院醫師培訓和研究生培養條件，完善管理制度，保證臨床醫學專業人才的培養質量。
十三、為了加強對臨床醫學(中醫、中西醫結合)專業學位教育的指導，國務院學位委員會、教育部、國家中醫藥管理局批準成立了全國臨床醫學(中醫、中西醫結合)專業學位教育指導委員會，具體負責臨床醫學專業學位教育的指導、咨詢和質量評估。