一、引進外國教材的目標和要求

根據1981至1983年期間，要對全套高等學校教材進行修訂提高，使之更好地反映國內外科學技術先進水平的要求，迫切需要近幾年內將美、日、西德、英、法等國以及其他外國的較新較好的教材盡快引進來。確有參考價值的蘇聯教材，也應該加以引進。對于世界著名大學以及在各門學科、各類專業中占領先地位的外國大學的教材，爭取在一二年內摸清情況，成套引進。具體要求是：

(一)基本摸清上述外國大學所開設的課程和使用的教材。

(二)基本引進上述外國大學的各種參考價值較大的教材(包括由出版單位出版的教材和學校編印的講義)。

(三)對外國教材進行比較系統的研究，作出必要的評價，供各校教師和教材編寫人員參考。

(四)選擇其中質量較好、參考價值較大和有代表性的，分別組織翻譯或影印。

二、引進的途徑

外國教材的引進，主要通過中國圖書進口公司進行，同時，也可以根據不同情況，請我駐外使館，派出的代表團、考察組或其他有關人員，中國血統的外籍人士、外國友好人士和外國專家，文化和科學技術的合作和交流等渠道，加以引進。

(一)中國圖書進口公司。外國公開出版的教材，主要通過中國圖書進口公司訂購。外國大學教材的縮微膠卷、錄像帶等，也可以通過該公司委托外國出版商協助采購一部分。可以由有關部委集中選購，也可以由各校通過當地外文書店自行訂購。中國圖書進口公司在匯編的外國圖書征訂目錄中，增辟教材一欄，盡可能將國外較新較好的教材列入。

(二)請各有關駐外使館，指導和幫助開展所在國教材的引進工作。如：協助了解外國大學使用教材的情況;協助購置外國大學自己編印的講義和教學資料(如教學計劃、教學大綱、教學指導書、實驗指導書、習題卡等);協助購置某些急需的公開出版的教材等。各有關部委需購的教材樣本，如通過中國圖書進口公司難以購到，需要通過各有關駐外使館協助引進的，可以提出書單(注明書名、作者名、出版日期及單位)送教育部人民教育出版社匯總后，轉教育部外事局告駐外使館協助辦理。

(三)派出的代表團、考察組及其他出國人員。我向有關國家派出的各種代表團、考察組及其他出國人員，請就便了解教材情況，協助選購一些學校講義等，也可以由派出人員向當地使領館提出建議，由使領館審核研究后協助選購。

(四)有可能時，在與有關國家簽訂的文化或科學技術合作協定和計劃中，把引進外國教材作為一項內容列入。

(五)我高等學校與外國學校建立校際聯系時，應將交換圖書資料，交流教材與講義，列為重要內容。

(六)鼓勵我國高等學校教師通過他們在國外的親屬友人，了解外國教材情況，協助選購。需要償付外匯的，須按照規定，事先辦理審批手續。

三、引進工作的組織

(一)各類專業外國教材的引進工作，由各有關部委按照目前高等學校編審出版的分工，負責統一組織。

(二)各類專業外國教材情況的匯總、整理，引進外國教材以及翻譯、影印外國教材的計劃和建議的提出，引進的外國教材的研究和評介等，在各有關部委的領導下，分別由各科、各專業的教材編審委員及其主持學校負責，也可以由部委專門指定的其他學校和單位負責。各有關高等學校，也要積極參加，大力做好。各有關部委可以在所屬出版社(或教材編輯室)和有關學校建立若干外國教材中心，以利于系統引進和積累外國教材和教學資料。

(三)各類專業外國教材的翻譯影印計劃，由主管部委審定并組織實施。

翻譯外國教材的出版工作，原則上由有關部委所屬出版社負責，也可以請中央或地方其他出版社協助，或由所屬高等學校翻譯、印制后在校際交流。

影印外國教材的工作，主要由中國圖書進口公司(光華出版社)負責(具體辦法見1978年9月8日教育部、國家科委、國家出版事業管理局《關于加強外國教材影印工作的聯合通知》)，教育部應積極籌建教材影印機構和生產基地，分擔部分任務。必要時可以組織高等學校影印力量，印制后在校際交流。